Cas d'usage · Enseignement

Inclusion des étudiants à besoins spécifiques

Aider les référents handicap, les enseignants et la vie étudiante à passer d'observations dispersées à une lecture commune des obstacles, puis à des réponses pédagogiques coordonnées.

Voir

Recueillir les obstacles vécus par les étudiants à partir de verbatims de pairs, enseignants et personnels.

Comprendre

Relier ces constats à des éclairages scientifiques pour construire une lecture partagée entre acteurs.

Agir

Orienter des aménagements et des pratiques qui font évoluer le cadre d'apprentissage, pas seulement l'étudiant.

Faire évoluer le cadre pédagogique.

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